北京密云区乐高编程培训学校
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北京密云区乐高编程培训学校隶属于乐高编程教育科技有限公司，是北京文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。北京密云区乐高编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
北京密云区乐高编程培训学校于1991年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
北京密云区乐高编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
北京密云区乐高编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
一、孩子要升初中了，有电脑编程的入门课程吗？
二、初中没有电脑编程。一般来说，这属于课外兴趣班。
三、没有的，电脑编程是大学的课程
四、不是我打击你，你现在说那个还早着呢……机器人大赛里面每个人都是嵌入式开发的高手，不但对编程很厉害，而且对机械原理、电路、力学等等的都是高手……机器人不单单的是编程就能实现的……你如果对机器人的构造还有原理等等不了解……那么你编程再厉害也是白搭……所以说你现在说那些还太早了……建议你自己先去了解一下机器人大赛是怎么回事吧……不要认为那是件很简单的事……
乐高教经久深植升育套装的器材和商场里购买的乐高玩具产品一样吗？ 不一样。虽然乐高教育器材和乐高玩具产品都有乐高积木，但是乐高教育器材是乐高教育部与教育领域顶尖专家创造性合作的价部误识算助跳话学习工具，以孩子的好玩、好动和创造欲望的特性，乐支今雷甚才高教育器材配有活动所需的乐高积木组合、乐高活动资源和活动手册。乐高教育以孩子的全面发展为目标，结合各种科技知识，如机械、结构、建筑、能源、自动化、信息技术等科学技术。 机器人课是什么样的课？孩子上课听得懂吗？ 我们诺伯特机器人创意工坊的机器人课程是采用丹麦乐高机器人教育套装为材料，通过合理的机械搭建，用模块编程语言编写程序，通过运动传感器、光电传感器等基本传感器采集外界信息，由微型电脑经过处理发出指令控制机器人自动化运行。 我们上课使用的是世德影冷攻世纸充界第一教育产品乐高教育套装，有现成的传感器，控制器，不用焊接，不会触电，由美国麻省理工大学合作研发的兰伟顶九条区件教育平台，是全世界小朋友公用的该一个课程。根据小孩的年龄特征区分不同的课程，微留质几注选双看胞封因此每个小朋友都有适合的课程选择。 都有哪些课程？适合多大的孩子学习？ 我们分为四个阶段：1、入门班（5-7岁） 小小机械工程师和Wedo课程 2、初级班（8-9岁） 动力机械I/更升生营II 3、中级班（9没-12岁） 科学技术和空气动力 4、高级版（12-16岁） 能能力风暴和机器人研究 如果您第委命随轴月的孩子以前接触过或是学过乐高课程，我们可以根据孩子的情况来分配班级害请假通右阳鲜云便创吧，如果是无基础的而年龄稍大的孩子，我们建议从WEDO课程开始选修。 和其它班级有何区别？ 机器人课程最大的特点是“做中学”，也就是组织引导学生动手实践，在制作机器人的过程中体验物理学中齿轮、杠杆等机械工作原理，为初中学习物理知识打下基础他整厚乐右响办待参，掌握传感器的使用方法，学会模块编程语言，通过编程控变米联随情鸡祖制培养逻辑思维能力，寓教于乐，让孩子们再动手动脑环境中体验路超河副护声界星父士玩中学的快乐，在训蒸愉快的氛围中学习物改则云在调古即理，数学，计算机，信息技术等综合知识。机器人课程改变了目前学习中伯降处反只听不动的被动教学模式，以任务情境驱动学生自主学习，改变了高分低能现象，发展了学生的素质。 机器人学习了有什么用处？ 通过机器人课程，可以学习初步的物理机械工作原理，比措管而罗斤且查银消责如齿轮的传动比，传动方向，传动位置等知识点。在编程过程中可以培养逻辑思维能力，同时接触计算机，信息技术，电子技术等综合学科知识。 机器人课程需要买器材吗？ 学习机器人不需要买器材，只要你的孩子有兴趣和热情参与活动中，就是我们最大的收获。我们诺伯特机器人创意工坊提供每位孩子人手一套价值2000到4000元的不同套装供他们学习。报名费已经包含了所有费用，其中包括学习费，电池费，器材损耗费，电脑使用费等。 幼儿课程不就是学习搭积木吗？ 搭积木是幼儿课程中的一个很小的部分，我们是通过创设任务情境，要求合理搭建机械结构，体验简易物理现象，了解简单物理知识。我们的积木块也和普通的积木块有很大不同，我们有各种齿轮，学习齿轮传动比，传动方向，传动力量、传动速度等知识。我们还有关于梁的系列，滑轮系列，砖块系列等，其中都包含了很丰富的物理机械结构的教育知识。 乐高活动中的有些知识点超过了校内所学的知识点，例如乐高活动中的动力机械I的机械和物理原理是从七岁开始，而在校内是小学四年级开始，这对七岁孩子合适吗？ 我们诺伯特机器人乐高教育推崇的是一种能力的培养，能力和知识是有区别的，学校更多传授的是知识。乐高“做中学”的活动方式就是在动手活动中让孩子们认识现象，对事物产生感性的认识，从而理解并尝试去运用。这和孩子们今后学习理论知识并不冲突，而且接受了乐高教育的孩子在以后的学校教育中，能够增强主动探索和学习的能力。 如何评价孩子通过诺伯特机器人活动获得的能力？ 我们诺伯特机器人活动以乐高教育为套装，以“展开创意之手，创造头脑风暴”为教育宗旨和“在思维上创新，在行动上创造”的教育理念，来培养发展孩子的能力，我们采取“玩中学”的教学模式，这与传统教学中以分数来量化孩子的评价方法是不同的。对孩子能力提高的评价，可以通过多种方式，如：辅导员与你的交流；如：你对孩子行为的观察，如观察孩子平时的搭建是否越来越灵活，体现出对外界世界的认识程度；观察孩子的学习风格的变化；观察孩子与外界的交流和合作，语言能力的发展；观察孩子的逻辑思维的提高，数学、物理、编程、预测和分析能力等；观察孩子对科技的兴趣和热情的变化；观察孩子对提出问题、分析问题和解决问题能力上的发展；观察孩子对积木是否有创造性的使用
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一、初一生想学编程该先学什么呢？
二、展开全部先不管你先学什么.首先我想说一下我对你的看法.(我是读计算机专业的)我觉得.你现在才初一.先好好的读好书.考一个好的高中.再读一个好的大学.然后再慢慢进修计算机课程还不迟.因为编程是很讲究理解能力,你还小.除非你是天才吧.我初中毕业后.考不上高中,然后读了我这地方算不错的一间职业学校.一开始觉得挺新鲜.后来慢慢的觉得挺乏味.最后老师越教越没几个人学.感觉读中专就是一种浪费青春的行为.学计算机.是注重求精的.全部学好没什么用.要不你就找一样来把它学得厉害点.不然难找工作.现在是21世纪.满街都懂计算机的年代了.如果时间可以重来.我一定会读好书考大学算了.
三、展开全部支持on99keshao 我是软件工程专业（一类本科）的 学好数学先。 数学水平决定编程水平。。
四、当然可以，不过我觉得除非你有很高的热情坚持下来才行，我们大一才学的c语言，感觉没有啥基础课前置的，大三（今年刚刚）我学的微机原理和汇编，不过我大二参加电子设计大赛时自学的51单片，如果周围没有一个可以问的老师很难，但现在有网络，很多资源的，下一些视屏看绝对是一个又快又好的门路，有个郭天祥的10天学会单片机很好，不知道你想学那一种编程了，总之要靠自己的坚持，因为这是很枯燥的事！！
凡从事计算机相关专业及建筑工程类、工程经济类、财经管理类、建筑结构、土木工程等与建设工程有关专业的在校大学生，或即将从事BIM相关工作、规划设计、施工管理、评价咨询、建筑材料、检测监测、方案设计、运营维护等工程技术与管理工作的建筑业同仁，均可参加BIM专业技能培训班。
来自首先编程并不容易，自学的话不是学不会，一般是学不进去没有兴趣，所以首先看看孩子自己学习能不能学得进去，对这方面感不感兴趣。顾和得识端响每不清楚您孩子的年龄段，小学的话推荐参加少儿编程培价十训班，可以与别的小朋友和老师互考限队动，很好的培养孩子的编程兴趣，游戏向的图形化编程简单易学，可以让孩子得到成就感。妙小程少儿编程希望可以帮助到你。
如需学习少是精儿编程，推荐选择童程童美。机检向台垂玉组厚审器人编程和少儿编程不同如下：童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听1、本质不同：机器人编程培养的是孩子的动手能力，少儿编程培来自养的是孩子的思维能力；2、应用对象不同：机器人编程较适合3-8岁的孩子，少儿编程更适合8-16岁的青少年；3、应用范围不同：机器人编程的教育范围受着物前简何文调到局限，无法再进一步提高，少儿编程教育范围没有限制，可以根据孩子情况自由调节。机器人编程机器人编程是为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。少儿编程少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！想了解更多关于机器人编程和少儿编程不同之处的相关内容，推荐咨询童程童美。“童程童美”上线于2018年，是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6—18岁青少儿提供线城上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托创歌谈扬故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。
scanf("%1f",&x);这个x必须为float型或double型的。三、是If吧、是如果的意思吗?
儿童编程童程童美比较好。童程童美成立于2015年，达内教育集团（股票代码：TEDU）旗下，专注于中国3-18岁青少儿编程教育，研发出针对中国儿童的编程教育体系，涵盖人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。
一、求助
二、普通电脑装个虚拟机安装liunx就好了啊，没必要太好普通四核或者i3就够了
三、白下区大光路27号职工大学内有一家，少儿电脑培训，基础层、提高层、特长层都有
{可以去培训学校啊
可以的多做笔记，多问问会的，没事就练练，模具知识也要懂点，建议到一个加工商门面店从操机学徒干起，有耐心，希望采纳
一、孩子多大开始学编程好？
二、学编程主要看兴趣，跟年纪无关，哪怕是一个中年人，只要对编程有兴趣，那么就会很有耐心慢慢学，这样有助于快速学会编程，甚至精通编程。
三、一般3、4年级开始学接受能力比较强。其实学什么都没有好与不好之分。最重要一条是看你的孩子有没有这个爱好。有爱好就有动力，无论学什么都已事半功倍了。
．程序设计中常用的数据结构。这个不能一概而论，需要根据你的需要来区分的，完全掌握和初次接触或者说培养兴趣，你总不能说为了让孩子了握凯列解编程，你就把教授请来吧!我是希望我的孩子能够将来入行这个的，所以才到编玩边学学的。
一、 先认认真真的学习一门语言，学习微软的就先从VB开始，VB是比较好的入门语言，可视化的，比较简单，是非常好的入门语言。书籍最少应该准备两本，不可能一本书籍会包含VB的所有内容，在看书的时候，可以交叉的看，一本书籍中没有讲到的内容可以在另一本中看到，这样对学习是很有好处的，也能保证所学知识的完整性。学编程是一个很漫长的过程，不要着急，要理论与实践想结合，例程书籍也是很重要的，看源代码对学习也是很有帮助的，等你学完这门VB语言之后，学习别的语言是非常简单，可以尝试C语言，按照C——C++——VC的顺序学习，有助于知识的连贯性，我也希望你能学好的。 或者学习Delphi，入门较为简单类似于VB，但比VB强大，即可作为入门又能做强、做大 1.明确学习目的 学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。学编程，做一名编程人员，从个人角度讲，可以解决在软件使用中所遇到的问题，改进现有软件，可以为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码，有利于在求职道路上谋得一个好的职位；从国家的角度，可以为中国的软件产业做出应有的贡献，一名优秀的程序员永远是被争夺的对象。学习编程还能锻炼思维，使我们的逻辑思维更加严密；能够不断享受到创新的乐趣，将一直有机会走在高科技的前沿，因为程序设计本身是一种创造性的工作。知识经济时代给我们带来了无限的机会，要想真正掌握计算机技术，并在IT行业里干出一番事业来，有所作为，具有一定的编程能力是一个基本条件和要求。 2.打好基础 学编程要具备一定的基础，总结之有以下几方面： （1）数学基础 从计算机发展和应用的历史来看计算机的数学模型和体系结构等都是有数学家提出的，最早的计算机也是为数值计算而设计的。因此，要学好计算机就要有一定的数学基础，出学者有高中水平就差不多了。 （2）逻辑思维能力的培养学程序设计要有一定的逻辑思维能力，“逻思力”的培养要长时间的实践锻炼。要想成为一名优秀的程序员，最重要的是掌握编程思想。要做到这一点必须在反复的实践、观察、分析、比较、总结中逐渐地积累。因此在学习编程过程中，我们不必等到什么都完全明白了才去动手实践，只要明白了大概，就要敢于自己动手去体验。谁都有第一次。有些问题只有通过实践后才能明白，也只有实践才能把老师和书上的知识变成自己的，高手都是这样成材的。 （3）选择一种合适的入门语言 面对各种各样的语言，应按什么样的顺序学呢？程序设计工具不外乎如下几类： 1）本地开发应用软件开发的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；数据库开发工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台开发开发工具如 Java 等。 3）网络开发对客户端开发工具如：Java Script 等；对服务器开发工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。以上不同的环境下几种开发工具中 VB 法简单并容易理解，界面设计是可设化的，易学、易用。选 VB 作为入门的方向对出学者是较为适合的。 3. 注意理解一些重要概念 一本程序设计的书看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念，但要真正能进行编程应用，需要深入理解这些概念，在理解的基础上应用，不要只简单地学习语法、结构，而要吃透针对这些语法、结构的应用例子，做到举一反三，触类旁通。 4.掌握编程思想 学习一门语言或开发工具，语法结构、功能调用是次要的，最主要是学习它的思想。例如学习 VC 就要学习 Windows 的内在机理、什么是线程......；学习 COM 就要知道 VTALBE 、类厂、接口、idl......，关键是学一种思想，有了思想，那么我们就可以触类旁通。 5.多实践、多交流 掌握编程思想必须在编程实际工作中去实践和体会。编程起步阶段要经常自己动手设计程序，具体设计时不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题要多想几种解决的方案。这就要多交流，各人的思维方式不同、角度各异，各有高招，通过交流可不断吸收别人的长处，丰富编程实践，帮助自己提高水平。亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，也是培养逻辑思维的好方法。 6.养成良好的编程习惯 编程入门不难，但入门后不断学习是十分重要的，相对来说较为漫长。在此期间要注意养成一些良好的编程习惯。编程风格的好坏很大程度影响程序质量。良好的编程风格可以使程序结构清晰合理，且使程序代码便于维护。如代码的缩进编排、变量命令规则的一致性、代码的注释等。 7.上网学编程 在网上可以学到很多不同的编程思想、方法、经验和技巧，有大量的工具和作品及相关的辅导材料供下载。8.加强计算机理论知识的再学习 学编程是符合“理论→实践→再理论→再实践”的一个认识过程。一开始要具有一定的计算机理论基础知识，包括编程所需的数学基础知识，具备了入门的条件，就可以开始编程的实践，从实践中可以发现问题需要加强计算机理论知识的再学习。程序人人皆可编，但当你发现编到一定程度很难再提高的时候，就要回头来学习一些计算机科学和数学基础理论。学过之后，很多以前遇到的问题都会迎刃而解，使人有豁然开朗之感。因此在学习编程的过程中要不断地针对应用中的困惑和问题深入学习数据结构、算法、计算机原理、编译原理、操作系统原理、软件工程等计算机科学的理论基础和数理逻辑、代数系统、图论、离散数学等数学理论基础知识。这样经过不断的学习，再努力地实践，编程水平一定会不断提高到一个新高度。青年组男单第一阶段比赛
一、10岁开始学电脑编程，其实不算早。我当时是小学四年级开始参加学校刚刚创办的电脑兴趣小组，那会儿自己也就差不多10-11岁吧。当时觉得很有意思，而且这段经历对于我今后整个人生职业的选择起到了重要的作用（我现在在电脑行业工作已经很长时间了，一直对技术相当狂热）。当时我们学习的是BASIC，虽然都是写一些简单的数学/图形程序，但是当看到电脑在自己的控制下完成指定的任务时，还是非常激动的。当时还有一种叫做Logo的语言，就是你可以通过一些简单的程序语言来控制一个小海龟在屏幕上画出各种漂亮的图案出来。这些程序设计语言，并不要求你有太深的数学基础，只要孩子有基本的数字及逻辑认知能力即可。相反的，学习编程还能提高孩子逻辑思维能力、解决问题的能力和动手能力。我也不太清楚有没有类似的培训班，不过网上的确有不少编程语言/编程环境是适合孩子学习的。国外的相关资源相对多一些，比如微软推出的Small Basic、麻省理工的Scratch、卡耐基-梅隆大学的Alice、还有其他一些免费的如Greenfoot等。都是通过简单易懂的图形化界面，教授孩子基本的编程概念。国外还有的家长还会教孩子动手做一些简单的电子控制、机器人什么的。可惜国内这方面的东西太少，而且上述软件似乎也没有中文版本（也可以搜搜试试看）。所以如果家长懂英文且对编程等也有兴趣的话，不妨先自学一下再教孩子。个人觉得，现在我们很多人把编程或者电脑技术太过于神化了。一方面是因为原来它很少、大家接触不多；另一方面是因为某些电脑编程教学中存在的晦涩难懂的教条主义，导致造成大家认为学习编程很难的错觉；还有就是书本和实践严重脱节的教学方式，等等。可现在，电脑已经渗透到我们工作生活的方方面面。越早学会它、理解它的原理、利用它、控制它，对孩子今后的成长越好。当然，也要看孩子自己的兴趣了。不过，10岁真的不算早……
二、晕倒！有这么教育孩子的吗？还是让他学点这个年级段的知识吧！
三、你的孩子是神童嘛？编程太早了吧！！！很多知识都没有学到就学编程。。高级数学，微积分，函数，数学公式，你的孩子学了解方程没有？有点难道！！！
四、-，- 汗了 我现在14 也才自己刚刚摸索着编程10岁有的话也是私人的、
五、阿尔法营少儿电脑魔法学校专注于少儿电脑趣味编程, 课程多样化包括Scratch,Alice,VX maker, 等等满足孩子的无限好奇心.
六、10岁开始学电脑编程,其实不算早。我当时是小学四年级开始参加学校刚刚创办的电脑兴趣小组,那会儿自己也就差不多10-11岁吧。当时觉得很有意思,而且这段经历对于我今后整个人生职业的选择起到了重要的作用(我现在在电脑行业工作已经很长时间了,一直对技术相当狂热)。当时我们学习的是basic,虽然都是写一些简单的数学/图形程序,但是当看到电脑在自己的控制下完成指定的任务时,还是非常激动的。当时还有一种叫做logo的语言,就是你可以通过一些简单的程序语言来控制一个小海龟在屏幕上画出各种漂亮的图案出来。这些程序设计语言,并不要求你有太深的数学基础,只要孩子有基本的数字及逻辑认知能力即可。相反的,学习编程还能提高孩子逻辑思维能力、解决问题的能力和动手能力。我也不太清楚有没有类似的培训班,不过网上的确有不少编程语言/编程环境是适合孩子学习的。国外的相关资源相对多一些,比如微软推出的small basic、麻省理工的scratch、卡耐基-梅隆大学的alice、还有其他一些免费的如greenfoot等。都是通过简单易懂的图形化界面,教授孩子基本的编程概念。国外还有的家长还会教孩子动手做一些简单的电子控制、机器人什么的。可惜国内这方面的东西太少,而且上述软件似乎也没有中文版本(也可以搜搜试试看)。所以如果家长懂英文且对编程等也有兴趣的话,不妨先自学一下再教孩子。个人觉得,现在我们很多人把编程或者电脑技术太过于神化了。一方面是因为原来它很少、大家接触不多;另一方面是因为某些电脑编程教学中存在的晦涩难懂的教条主义,导致造成大家认为学习编程很难的错觉;还有就是书本和实践严重脱节的教学方式,等等。可现在,电脑已经渗透到我们工作生活的方方面面。越早学会它、理解它的原理、利用它、控制它,对孩子今后的成长越好。当然,也要看孩子自己的兴趣了。不过,10岁真的不算早……
